Eksempelpakken til LME Bookly
Fire ferdige ting, satt opp slik de ser ut når de er ferdige: en bokside, en arbeidsbokside med fasit, en fargeleggingsside og et sett materiell til utklipping. Skriv dem ut, og legg dem ved siden av deg mens du lager ditt eget.
Alt du ser her er laget i Bookly, med de samme skaperne du selv har. Innholdet er mitt, og det er ment som en målestokk, ikke som noe du selger videre. Lag ditt eget etter samme mønster, så blir det ditt.
1. Boksiden
Fra en bildebok for 3 til 6 år. Legg merke til hvor lite tekst det faktisk er: to til tre setninger per side, og bildet gjør resten. Det er den vanligste feilen jeg ser, at folk skriver fire ganger så mye.
Side 6
Her står bildet. Beskrivelsen appen lagde: Ada sitter på huk ved en mosegrodd stubbe i skogen, i gul regnjakke og røde støvler, og løfter et blad forsiktig opp. Morgenlys, myk akvarell, sett i barnets øyehøyde.
Under bladet var det helt stille.
Så beveget noe seg.
Ada holdt pusten og telte til tre.
Hvorfor den virker: tre korte setninger, og den siste stopper midt i spenningen, så barnet vil snu arket. Figuren er beskrevet med nøyaktig de samme ordene som på alle de andre sidene, gul regnjakke og røde støvler, og det er derfor hun ser lik ut hele veien.
2. Arbeidsboksiden
Fra en arbeidsbok for 6 til 9 år om småkryp. En oppgavetype per side, en instruksjon barnet kan lese selv, og nok plass til å skrive med blyant som ikke er spisset.
Side 9 · Småkryp
1. Hvor mange bein?
Maur ____
Edderkopp ____
Marihøne ____
Meitemark ____
2. Hvem hører ikke hjemme? Sett en ring.
maur
bie
edderkopp
veps
3. Skriv en ting du la merke til da du så på et småkryp ute.
Fasit, bakerst i boken
1. Maur 6, edderkopp 8, marihøne 6, meitemark 0.
2. Edderkopp. Maur, bie og veps er insekter med seks bein. Edderkoppen har åtte, og er ikke et insekt.
3. Her finnes ingen fasit. Alt barnet har sett selv er riktig.
Hvorfor den virker: De to første oppgavene har ett riktig svar, så barnet kjenner at det får til noe. Den tredje har ingen fasit, og det er den som gjør arbeidsboken til noe mer enn en test. Legg alltid fasiten bakerst, aldri på samme side.
3. Fargeleggingssiden
Rene, tydelige konturer, store flater og hvit bakgrunn. Ingen skygger og ingen gråtoner: Det suger blekk, og det blir stygt når barnet farger over det.
Hvorfor den virker: Alle flatene er store nok til at en femåring klarer å holde seg innenfor, og streken er like tykk overalt, så den ikke forsvinner på en blek skriver. Tittelen står øverst, aldri nederst, for der havner den ofte utenfor arket.
4. Materiellet
Et selvrettende materiell for 3 til 6 år: Barnet legger bildet ved siden av ordet, og kan selv se om det ble riktig. Klipp ut, og legg det i en kurv på hyllen.
Ark 1 av 2 · Klipp langs strekene
🐌
snegle
🍄
sopp
🐞
marihøne
🍂
blad
Kontrollarket, ark 2: de samme fire parene, ferdig lagt ved siden av hverandre. Barnet henter det først når det selv mener å være ferdig, og legger sine egne kort over. Stemmer det, ser hun det selv, og da trenger hun ingen voksen som sier riktig eller galt.
Hvorfor det virker: fire par, ikke tolv. Et materiell som er for stort blir lagt bort halvveis, og da lærer barnet at det er slik man gjør. Lag heller fire nye kort neste uke, med de samme fargene og den samme skriften, så vokser settet av seg selv.
Little Montessori Explorers